为进一步推动新工科、新文科建设，促进课堂教学改革，提升本科教学质量；艺术设计学院坚持教学与实践相结合，积极开展项目式教学，让学生“走出去”亲身感受，在实践中体验学习，开拓眼界和思维；在教学中成长并得到认可；从而全面提高艺术设计专业教育质量，培养高素质的应用型人才。

环境设计系2021级《庭院设计及技术》课程通过已签订合作意向的乡村美育实践教学基地、北京市设计下乡工作室将“巴蜀美丽庭院示范片”项目引入作为教学实践课题，丰富课堂教学形式，提升教学质量。“巴蜀美丽庭院示范片”项目是为深入贯彻党中央国务院关于实施乡村振兴战略和成渝地区双城经济圈战略的决策部署，认真落实乡村建设行动，推动川渝两地建设“高品质生活宜居地”而开展的建设项目。课程教学以项目为主线，在主讲教师指导下注重理论与实践相结合，构建课堂+工作室（校内与校外、市级与校级）+实习实训的“1+3”一体化教学模式；同时建立学校、政府、企业、村集体、村民等各方“共谋、共建、共管、共评、共享”机制，构建新的人才培养模式，促进教育教学改革研究，满足国家社会对高素质设计人才的需求。

为推动《庭院设计及技术》课程项目式教学的顺利进行，9月21日，环境设计系2021级1、2班全体同学共29人组成研究团队，在林江等老师的带领下，前往潼南区双江镇仙鹅社区、金龙社区“巴蜀美丽庭院示范片”项目地进行实地调研。双江镇具有丰富的农耕文化、红色文化、建筑文化和民俗文化；是国家历史文化名镇和重点镇，中国第一批十大历史名镇之一，著名革命烈士杨闇公和共和国第四任国家主席杨尚昆同志的故乡，金龙社区于2021年6月被中组部确定为全国首批红色美丽村庄。团队上午调研了杨尚昆旧居（四知堂）、杨闇公故居，杨氏民宅；调研中师生读杨氏家风家训，品故址建筑元素，寻找红色记忆，传承红色基因，赓续奋斗精神，以美为媒，把红色传承描在画笔下。

团队下午调研了仙鹅社区、金龙社区“巴蜀美丽庭院示范片“项目，区域内村落组团人口集聚程度较高、自然文化资源丰富、地理区位优势突出，发展前景广阔；调研团队以农房为原点、院落为单元、村落独特的资源为支撑，对当地居民农房、庭院、菜园、果园等进行踏勘测量；并就建设具有地域特点、时代特征，且充满烟火气息、乡愁记忆的高品质农房、高颜值院落、高价值村落与村民进行了深入交流。通过教学，同学们了解现场调研整个过程并掌握了每个环节的基本要求，达到掌握学科知识、提高技能技巧、提升综合素养的教学目的。

艺术设计学院大力推进项目式教学，注重将学生作品转化为成果，把成果运用到实践；使课程设计落地乡土建造，提升了学生的获得感，培养了学生的综合能力与素养。同时通过教学进一步深化校地合作、校企合作；用艺术设计赋能乡村振兴，为乡村美育项目式实践教学构建新模式。