为贯彻落实教育部、北京市教委相关工作精神，切实加强我校心理健康及心理危机防控工作，3月12日下午，学校在明德楼208会议室召开2024年心理健康及危机防控专题工作会。副校长张铭出席会议，学工部、党政办、保卫部、研究生院、教务处、科学城学院、后勤服务中心负责人及各学院副书记、心理辅导分中心负责人及辅导员代表参会。会议由学工部副部长金春寒主持。

会上，学工部叶勇部长传达了教育部、北京市教委关于心理健康工作的指示精神并部署我校2024年春季学期学生心理健康教育管理及防控工作。来自经管、土木和材料学院的周友波、全纪宇、张智慧等三位辅导员对近期出现的心理危机案例进行了工作复盘和处置经验分享。金春寒重点围绕危机的“隐匿性”、评估的“准确性”、处置的“有效性”进行案例点评，并从心理危机预防和干预中“如何报”“如何帮”“如何联”三个环节进行指导。

张铭副校长在讲话中指出，促进学生身心健康，实现全面发展，已成为社会关注的重大课题。心育工作不是几个人的事，是学校所有部门的事，教职员工都需要树立全员育人的意识，要重视“依托”“共育”“协同”。一是工作开展有依托，心理健康教育管理要重视校级层面制度、机制的建设，领导班子更要带头关注学生心理健康；二是工作机制要共育，学院领导班子要高度重视构建关心关爱学生心理的工作体系，要充分调动家庭资源，推进家校联合育人；三是危机防控要强化“校—院—家—医—生”五维协同，“防”字当先，运用智慧校园建设的契机，推动精准画像和危机预警。张铭副校长特别叮嘱辅导员老师，要在心理危机防控中，加强与专业人员的协同联动，更好识别和处置学生心理危机，也要重视自身心理建设，用更好的身心状态开展学生教育和帮扶。