为加强生命教育，9月24日晚，校学生心理咨询服务中心金春寒副教授在双福校区运动场对2020级全体新生进行了一场以“丰富生命，寻找价值”为主题的宣讲。

金老师引用纪伯伦《孩子》中的两句诗“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自身渴望而诞生的儿女”作为开场，向同学们表达了每个人一出生便注定需要并必然成为自己。金老师引用苏轼人生历程和经典诗词，引导同学们学习和思考如何体验生命的丰富，跨越生命的障碍，寻找生命的价值。

体验生命的丰富——人间有味是清欢

“过往的生命岁月，很多人也许已经忘记了自己那些生命的丰富。”金老师首先引导同学们回忆过往那些难忘的第一次，并动情地说道：“生命的丰富往往就体现在那些细碎而平凡的瞬间，只有珍视自己、他人和环境，并保持对当下的觉知和体验的人，才可能获得生命的丰富。”她邀请大家举起右手，对自己做一次人生的表白“我很重要”。她邀请同学们全场一起朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。……”，带领大家去回忆苏轼少年成名却坎坷波折的一生，虽然起起落落，历经贬谪，但苏轼一直能够随境而安，积极活在当下，保持对生命的好奇，并且永远做好当下的准备，心怀希望。

跨越生命的障碍——人生如逆旅，我亦是行人

“生命脆弱，生活不易。”生命随时会遭遇挫折和磨难，大学生们普遍会承受来自学业、情感、人际交往、就业、经济等方面的压力。一些人选择了消极的应对方式甚至选择放弃生命。“生命是脆弱的，但也可以足够顽强。”每个人都有自己的生命难题，积极的应对方式会强大自己的生命力，金老师告诉同学们：“跨越这些障碍是必要的、必须的，这本身也是丰富生命的必由之路，是升华生命、实现生命价值不可不经历的过程。”减少自我设限，发展成熟自我，用行动应对困难是苏轼、拉赫玛尼诺夫、中华道德模范“90后山西女孩孟佩杰”的生命故事告诉我们的经验。讲到追求生命的真善美，金老师邀请同学们一同唱起《水调歌头》，“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年。……”生命的美，就这样不经意的被创造。

寻找生命的价值——谁言人生再无少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

“人的一生可以有三条命，性命-生命-使命，我们应该爱惜性命，绽放生命，承担使命”，金老师通过分析幸福的三个层次“获得快感-获得快乐-获得价值感”，引导同学们认识到生命的价值在于珍爱生命，承担责任，担当使命。作为新时代的大学生，思想之自由，人格之独立，责任之担当是当代大学生的精神追求。“希望大家像鲁迅先生写道的‘愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，不必等候炬火。’”不管任何的年龄，每个人都应该敬畏并珍爱生命，在平凡的生活中，岗位上，承担责任，担当使命，努力创造属于自己的生命价值。讲座在齐诵《定风波.莫听穿林打叶声》的全场中结束。