因疫情原因，本学期2019年新入职教师线下培训工作受到了影响，为确保完成培训计划任务，加强教师发展促进委员会的委员们对新入职教师的帮扶指导工作，根据“停课不停学、停课不停培”的精神，教师发展中心组织教师发展促进委员会的专家教授们分组开展了2019年新入职教师线上教学观摩及研讨交流活动。第一阶段开展了两场活动。

第一场从4月16日上午8:30开始，新入职教师教学培训第三组通过腾讯会议进行了线上教学观摩和研讨交流会。参会的有教师促进委员会的张周易、周开发、周华君、曹源文、蓝章礼、彭再云、陈坚等专家教授、教师发展中心的老师、2019年入职的新教师等共计18人。会议由专家组第三组组长张周易老师主持，按照新进教师线上教学示范、新进教师线上教学汇报和研讨、专家点评和分享、自由探讨四个版块进行，共持续了近三个小时。 

在线上教学示范版块，机电学院的蔺诗韵和肖勇两位老师分别就《有限元分析基础(双语)》和《计算机建模与设计（Solidworks）》课程进行了线上教学示范，从课程资源建设、教学过程、教学效果和网上教学问题等方面进行了分享和汇报。

来自材料、机电、航空学院的7位新进教师依次对承担的线上教学课程、参加教发中心培训的体会、线上教学中存在的问题和疑惑进行了发言，并普遍反映线上教学中学生监管存在很大问题。针对新老师们提出的问题，专家组的老师们纷纷发表了自己的观点和意见，并结合自己网上授课经历提出了建议，包括“慢教深学、问题导向”、“结合工程实例讲案例、增加授课魅力”、“线下资料共享、线上直播课堂”、“授课语言逻辑性、引人入胜”、“团队建设课程资源、国内外网络资源开放下载”、“加强线上教学与学生交流、根据课堂性质采取录播或直播”等。最后，在自由探讨中，参会的专家、老师们针对线上教学如何在线考核、课程实验部分如何处理进行了讨论。

第二场从4月16日上午9:00开始，教学培训第四组通过腾讯会议APP进行了线上教学观摩和研讨会，参会的有专家组严峻老师、全国优秀教师傅红老师和组内新老师等共9人。会议由专家组组长严峻老师主持，通过“老师线上教学示范”、“新进教师线上教学汇报和研讨”、“专家点评和分享”三个版块进行。

在线上教学示范环节，严峻老师以“课程建设的必要性和重要性、以及如何进行课程建设”为重点内容，进行了线上示范教学。课程中通过生动、鲜活、真实的案例，为大家分析了教学过程的关键环节，指导如何进行课程建设。通过课程设计的各个细节，体现“以学生为中心”的教学理念；通过优秀课件与一般课件的对比、分析，并现场修改、展示如何把课件做得更精美，让课程变得更生动，以达到提升课堂效果的目的。在讨论环节，来自交通运输学院、马克思主义学院、体育教学部的7位新进教师依次对承担的线上教学存在的问题和想法进行了发言（如邹庆茹谈到课程资源中视频播放时间过长导致学生学习疲劳问题；项露林谈到线上教学最大问题是如何监督学生学习进度，认为目前技术手段并不能很好地进行掌控，同时学习效果也要视学生的积极性程度来衡量等）。针对新老师们提出的问题，专家组教师结合授课经验提出了若干建议（如丰富课程资源，吸引学生注意力；教学过程生动有趣，激发学生学习兴趣和通过各种方式与学生互动，课后加强考核等等方面）。严老师还布置了作业，要求新进教师运用学习的知识和技能制作汇报PPT，第二次再由本组所有专家进行培训指导。

两场线上教学观摩和研讨交流会取得了圆满成功，新进老师们都表示收获很大，并感谢各位专家的帮扶指导。