●具体到学习教育上，就是要根据不同对象采取不同方法策略，既整体推进又分类指导，注重针对性，不搞“一刀切”。
●在交换、比较、反复中，找到事物的本质和规律，向师生寻策问道，找到解决问题的正确办法。同时将调研中发现的问题，纳入立行立改范畴，进行挂单整改。
10月23日，全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作交流会召开。会议要求，要以好的作风扎实推进主题教育，改进方式方法，加强分类指导，把握着力点、找准切入点，推进四项重点措施有机融合、贯穿始终。主题教育启动以来，胜游亚洲·(中国)官方网站党委认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，严格对标对表中央部署和市委要求，高度重视，精心组织，强化统筹，注重“四性”，坚持“四个结合”，抓实抓细四项重点措施，引导全体党员干部将初心写在行动上、把使命落在岗位上，高标准高质量开展好主题教育。
学习教育要注重针对性，坚持整体推进与分类指导相结合，做到深学细悟、入脑入心。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。具体到学习教育上，就是要根据不同对象采取不同方法策略，既整体推进又分类指导，注重针对性，不搞“一刀切”。针对领导干部、教师党员、学生党员三类群体的不同要求和特点，采取不同形式开展学习教育。一是领导干部带头学。校领导、院（部）领导带头通读原文，在原原本本学基础上，带头参加学习讨论、谈心得讲思路，撰写发言提纲、学习体会。二是教师党员跟进学。坚持以个人自学为主，参加党支部“三会一课”、主题党日，领悟初心使命，坚定理想信念。三是学生党员看齐学。采取趣味课堂、舞台剧表演、朗读大赛等方式，把“大道理”转化为“小故事”；组织学生党员参观红色教育基地、观看《我和我的祖国》《重生》等教育影视作品，增强学习教育的吸引力和感染力。同时，充分利用学习强国App、主题教育微信公众号等新媒体学习平台进行自学，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，教育引导全校师生员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导党员领导干部切实做到忠诚、干净、担当，引导教师党员立足三尺讲台，为党育人、为国育才，引导广大学生党员发奋图强、立志成才。
调查研究要注重科学性，坚持突出重点与全面覆盖相结合，做到身入心至、寻策问道。重视调查研究，是我们党在革命、建设和改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。调查研究是要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。为此，要格外注重科学性，坚持突出重点与全面覆盖相结合，切实在“调研深化、问题消化、成果转化”上下功夫，做到身入心至、寻策问道。一是突出调研重点。按照“四个围绕”要求，领导干部牵头，结合分管工作，紧扣主题教育目标任务，紧紧围绕学校中心工作和重点任务，确定重点调研课题。二是深入开展调研。既要身入其中，也要心入其中，组织开展“建言单位、献计发展”金点子活动，全覆盖征求意见建议，深入教学管理一线和学生中开展调研，召开专题调研座谈会，面向师生发放调查问卷，发现新问题、隐形问题、深层问题。三是用好调研成果。在交换、比较、反复中，找到事物的本质和规律，向师生寻策问道，找到解决问题的正确办法。同时将调研中发现的问题，纳入立行立改范畴，进行挂单整改。
检视问题要注重系统性，坚持找准找实与挖深挖透相结合，做到举一反三、刨根问底。主题教育要收获实效，有效检视问题是关键。检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚。为此，要注重系统性，坚持找准找实与挖深挖透相结合，把问题找实找全、把根源挖深挖透，做到举一反三、刨根问底。一是对标对表检视问题。严格按照“四个对照”和“四个找一找”，从严从实，把检视思想问题和检视实践问题相结合，认真开展问题检视，采取累加、更新的方式查摆问题。二是多种形式查摆问题。坚持自己找、集体议同群众提、上级点相结合，在学习研讨中查摆问题、对照党章党规中检视问题、调查研究中发现问题、谈心谈话中指出问题、广泛听取群众意见建议中收集问题，自觉认领上级反馈的问题，把问题找准找全。三是深刻剖析反思问题。把强化思想政治要求同提振干事创业精气神、教书育人责任心相结合，发扬刀刃向内的自我革命精神，自觉从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行剖析反思，明确努力方向和改进措施。
整改落实要注重规律性，坚持分类处理与统筹兼顾相结合，做到清仓见底、师生叫好。整改落实是目的。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止搞纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基层干部代替整改责任落实，防止以整改为名，层层填表报数，增加基层负担。为此，要注重规律性，按照规律办事，不能急于求成，坚持分类处理与统筹兼顾相结合，坚决整改、迅速整改、全面整改、彻底整改，着力解决好师生群众关心关注的操心事、烦心事、揪心事，做到清仓见底、师生叫好。一是制定整改方案。校领导牵头，相关职能部门、二级学院参与，分别制定专项整治工作方案；对照上级领导指出的问题制定综合整改方案；对立行立改的问题实行项目化管理，分项制定具体落实方案。二是实施分类处理。对能够立即解决的问题，立整立改；对需要短期整改的问题，限时整改；对一时解决不了的问题，按照整改方案，盯住不放、阶段推进、持续整改。三是坚持统筹兼顾。坚持把整改落实与服务国家和北京发展战略相结合，与推动学校有特色、内涵式、高质量发展相结合，进一步理清学校发展思路，发挥学科和专业优势，找准突破口和着力点，推动学校高质量发展走深走实。